在2022年早申大戰(zhàn)中，美行迎來一波又一波的音樂&藝術(shù)名校錄取捷報，而在每一份名校offer背后，都有一個拼搏的故事，它集聚了學員、老師以及家長努力的汗水，并創(chuàng)作了獨屬于美行學員的成長經(jīng)歷！

為了幫大家揭開美行學員斬獲名校offer的秘籍，以及成長歷程，美行思遠集團創(chuàng)始人、總裁劉冬冬女士將對學員以及家長進行專訪，來為大家講解名校offer背后的故事，希望他們的追夢故事能幫助到同樣心懷音樂與藝術(shù)夢想的同學。

美行思遠集團創(chuàng)始人、總裁劉冬冬女士

本期美行邀請到了斬獲帕森斯設(shè)計學院（獎學金32000$）；芝加哥藝術(shù)學院（獎學金37800$）、普瑞特藝術(shù)學院（獎學金80000$）offer的李同學和她的爸爸媽媽，來揭秘她的斬名校秘籍！

PART1

李同學的專訪

學習之路的困惑與迷茫

劉冬冬：在學習的過程中遇到了什么困惑與迷茫呢？

李同學：因為我的基礎(chǔ)比較薄弱，剛開始很迷茫，我對服裝專業(yè)只是有一個比較朦朧的興趣，但我來美行學習了一些專業(yè)知識后，才更確定我想走服裝這條道路。

李同學

在學習的路上有很多的困難，譬如拼貼做不好，或者主題開不出來的時候，老師就會給我一些指導，再如讓我去搜集一些資料，或者看一些優(yōu)秀的作品來增長自己的見識等。在掌握了這些技能之后，我的學習就更加順利了。

為什么選擇服裝設(shè)計？

劉冬冬：我知道你在音樂方面很有天賦，在沒有怎么準備的情況下，鋼琴就拿到了9級，那是什么原因讓你這么篤定學服裝設(shè)計呢？

李同學：我小時候比較喜歡電視里人物的衣服，也曾經(jīng)自己動手去給玩偶或者娃娃做過一些東西，我覺得服裝設(shè)計是一門綜合了藝術(shù)中很多學科知識的專業(yè)，而且動手去制作也非常有樂趣，所以就選擇了這個專業(yè)。

李同學

另一方面，我對音樂和藝術(shù)有著同等的興趣，我在中學之前的階段，對音樂已經(jīng)比較熟悉了，但藝術(shù)方面的興趣還沒有得到充分的機會去發(fā)展，所以我目前是想把音樂作為一個興趣保留下來，去多學習一些藝術(shù)相關(guān)知識，把藝術(shù)作為一個職業(yè)去發(fā)展，所以學了服裝這個藝術(shù)專業(yè)。

一個特別的項目

劉冬冬：你有一個項目是與音樂相關(guān)的，可以介紹下那個項目么？

那是一個裝置型的項目，它是一個小屋子，四周是由我畫的一些畫組成，那些畫是我在聽音樂時，通過音樂中的節(jié)奏和旋律來畫下的圖案。我認為不同的音樂也帶有不同的色彩， 我就也從中提取了色彩。

李同學作品集

我做這個屋子，是因為我覺得音樂可以帶給我們積極的能量，我希望我的屋子可以有這樣的效果。

壓力比較大的時候如何解決的？

劉冬冬：在整個申請過程當中，有沒有讓你覺得壓力比較大的時候，然后又是怎么解決的呢？

我壓力比較大的時候，是我剛開始還沒完全確定審美方向的時候，其中有個項目做得太久了，一直重復(fù)地去改、不停地返工。在確定了審美方向后，這個項目并也沒用在我正式的作品集里面用多少。

李同學

但我覺得通過在一個項目上來回返工，我認識到了自己的不足，這讓我的技能更加扎實了，并讓我在后面可以用更短的時間完成其他項目。所以，我覺得所有的付出都是有收獲的，哪怕是失敗的，也會給你很多收獲。

父母的影響

劉冬冬：在成長的過程中，父母誰對你的影響最大？

我身上的性格其實是中和了我的爸爸和媽媽的。爸爸對我的影響，主要來源于是他是一個比較正直負責的人，我現(xiàn)在可以細心地去檢查并按時地去完成一些任務(wù)，就是向爸爸學習的。

媽媽對我的管教是比較放松的，我會和媽媽聊一些其他同齡同學不太會同家長聊到的事情。這讓我思想更加開闊，讓我充分發(fā)散想象力，并大膽地選擇藝術(shù)這個專業(yè)。

在這里非常感謝爸爸媽媽對我的支持，之后我也盡量不辜負家里對我的期待。同時也祝美行思遠越來越好，學弟學妹們能拿到更好的offer，更多的獎學金。

對學弟學妹的建議

劉冬冬：你對學弟學妹們有哪些建議呢？

一個就是要調(diào)整好心態(tài)，還有一個就是我們申請本科同學，因為還要兼顧上學，所以如果確定了專業(yè)，一定要提前規(guī)劃自己的時間，在條件允許的情況下，盡早地開始準備作品集，不要等到申請季都開始了才去準備。

PART2

李同學父母的專訪

孩子拿到offer后的心情

劉冬冬：帕森斯是全美TOP1的院校，其服裝專業(yè)更是被很多同學向往，那在拿到這樣帕森斯offer后，您是怎樣的心情呢？

李媽媽：第一時間先是松一口氣，孩子終于上了自己的夢校，不用再管別的，有這一個就足夠了，也非常感謝5年以來，美行給雨霏的幫助，沒有美行的話，雨霏很難從一個零基礎(chǔ)的狀況，申請到最好的服裝學校。

左：李同學媽媽

右：美行思遠集團創(chuàng)始人、總裁劉冬冬女士

李爸爸：她在老師的幫助下，準備了5年的時間，我是非常相信美行的老師和實力能幫她拿到夢校的offer。

孩子的成長與變化

劉冬冬：雨霏在美行學習四年過程當中，您覺得她最大的成長和變化有哪些？

李媽媽：雨霏本來就是一個很獨立的孩子，來了美行之后，各方面都進一步擴展了，比如思維、獨立生活能力等。

學業(yè)方面的話，我們雖然很尊重她的選擇，但她是繪畫0基礎(chǔ)，所以就挺懷疑她沒有能力申上這么好的學校。

但從美行這幾年慢慢的培養(yǎng)來看，我們看到了她的一點一滴的變化，比如在殷老師帶她的時候，做拼貼思維導圖的東西，再到韓老師、苗苗老師做的發(fā)散思維等內(nèi)容，都很天馬行空，這讓我們感到很驚訝，超出了我們的預(yù)期，沒想到她能跟著老師做得這么專業(yè)，她能達到這方面的能力，我們感覺挺欣慰的，很替她高興。我們也很開心能找到這么合適的機構(gòu)，來幫她實現(xiàn)夢想。

孩子遇到的困難，您是如何引導的？

劉冬冬：雨霏在這個過程中，您覺得她遇到了什么樣的困難，您是如何引導的呢？

李媽媽：雨霏前期的時候會有一些迷茫，找不準方向，或者是在繪畫基本功上，感覺差距比較遠，她會比較沮喪。但老師經(jīng)常鼓勵她慢慢來，而我們家長，也提供更大的空間給她，以鼓勵她為主，盡量不給她潑冷水。在她是卡殼的時候，就讓她去放松放松，或者去干別的事情等。

劉冬冬：在雨霏的成長過程中，您有著怎樣的育兒經(jīng)呢？

李媽媽：我的思想比較開放，對孩子很少有約束，不是說非得讓她聽我的，我是以尊重她為主，希望她能在一個被充分尊重的環(huán)境中長大，這樣她能有更大的空間，更有自己的想法，并會為了自己的想法去努力實現(xiàn)。

李爸爸：我覺得要能充分理解孩子，孩子都是有自己的思想的，她在成長過程中，不斷地通過學習，以及受到周邊的感染，逐漸形成自己想法，所以作為家長，應(yīng)該充分的相信、了解、支持孩子。

小結(jié)

通過對李同學及其父母的專訪，我們可看出李同學的成功，緣于李同學自身的努力，美行老師的幫助，更重要的是，她有一個非常愛自己、支持自己的父母！在最后祝愿李同學，未來能在藝術(shù)上闖出自己的一片天地！

好了，本期的分享就到這里了，如果你對藝術(shù)留學有什么困惑，可添加小美微信，獲得快速解答。