帕森斯設(shè)計(jì)學(xué)院服裝設(shè)計(jì)

Maxsine美行之星

在這里，她們收獲了最美的夢(mèng)想。

她們帶著對(duì)藝術(shù)的熱愛(ài)來(lái)到了美行思遠(yuǎn) · 上海，通過(guò)導(dǎo)師們的專(zhuān)業(yè)輔導(dǎo)，成功拿到了自己理想的offer-美國(guó)帕森斯的服裝設(shè)計(jì)。

ps：關(guān)于帕森斯服裝設(shè)計(jì)offer的含金量有多高，這個(gè)應(yīng)該就不用小美多說(shuō)了吧？！

被帕森斯選中的學(xué)生都具備哪些特質(zhì)？

帕森斯喜歡的服裝設(shè)計(jì)作品集到底長(zhǎng)什么樣？

服裝設(shè)計(jì)作品集的創(chuàng)作靈感哪里來(lái)？

就像上次跟大家承諾的一樣，小美采訪(fǎng)到了這三位超級(jí)美少女學(xué)員，讓她們來(lái)與各位講述一下自己的帕森斯申請(qǐng)之路吧～

1、顧同學(xué)

學(xué)生信息

錄取院校：帕森斯設(shè)計(jì)學(xué)院

錄取專(zhuān)業(yè)：服裝設(shè)計(jì)

錄取學(xué)歷：本科

錄取背景：華東師范大學(xué)附屬雙語(yǔ)學(xué)校

興趣愛(ài)好：喜歡畫(huà)畫(huà)、游泳、電影，最近還喜歡上了花藝。

最喜歡的藝術(shù)家：瑪麗娜阿布拉諾維奇

因?yàn)楹苄蕾p她做藝術(shù)的態(tài)度，和對(duì)藝術(shù)的那種堅(jiān)持和執(zhí)著。

顧同學(xué)執(zhí)行力很強(qiáng)，對(duì)新鮮事物和信息的整合能力也很好，所以在短短2個(gè)月時(shí)間內(nèi)，對(duì)申請(qǐng)所需的藝術(shù)作品集以及文書(shū)材料，都在美行思遠(yuǎn)教學(xué)教務(wù)、文案團(tuán)隊(duì)給到的時(shí)間規(guī)劃內(nèi)完成了。

她在美行學(xué)習(xí)的時(shí)間里，進(jìn)步最大的是創(chuàng)新思維能力和堅(jiān)持的毅力。她的作品集內(nèi)容涵蓋了創(chuàng)意繪畫(huà)、3D綜合材料、服裝設(shè)計(jì)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)以及項(xiàng)目等，這些都需要大量時(shí)間和精力去推敲和打磨。

顧同學(xué)帕森斯設(shè)計(jì)學(xué)院offer

顧同學(xué)said：

高中時(shí)候上的補(bǔ)習(xí)班就位于美行思遠(yuǎn)樓上幾層，當(dāng)時(shí)美行在那棟樓的一樓，每次都會(huì)經(jīng)過(guò)。后來(lái)要開(kāi)始籌備作品集的時(shí)候，就在官網(wǎng)上聯(lián)系了美行，為了適應(yīng)或者說(shuō)是調(diào)劑，我上了一段時(shí)間的基礎(chǔ)課，老師教的也非常細(xì)致和全面，就決定在這里了。

1、作品集創(chuàng)作過(guò)程中遇到的問(wèn)題及解決方法

我做作品集的過(guò)程中，有一段時(shí)間挺崩潰的，怎么也畫(huà)不出自己想要的設(shè)計(jì)稿，總感覺(jué)與自己的靈感連接不上。后來(lái)，我開(kāi)始找一些平面圖做服裝拼接來(lái)給自己找靈感，逐漸找到了方法，（我記得當(dāng)時(shí)拼平面圖的時(shí)候做了好多，也不用了好多。）這個(gè)過(guò)程讓我收益很大。

顧同學(xué)作品集局部

做作品集期間，美行思遠(yuǎn)的導(dǎo)師對(duì)我的幫助很大，從主題的出發(fā)、發(fā)展想法、理清邏輯到修改稿子等幫了我很多。我在做第一個(gè)項(xiàng)目的時(shí)候，大概是最困難的時(shí)期，但是在老師的幫助下，還是完成了，后面的項(xiàng)目也順利了很多，挺感謝這段經(jīng)歷的，感覺(jué)成長(zhǎng)了不少。

2、分享下你的服裝設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)靈感吧？

我的作品主要是社會(huì)話(huà)題，分別是“文化入侵”、“學(xué)生壓力”、“建筑破壞”以及“從眾反應(yīng)”。這些話(huà)題都和自己很有聯(lián)系，“文化入侵”靈感來(lái)源是前一段時(shí)間鬧得很厲害的故宮星巴克事件，由于當(dāng)時(shí)去旅游的時(shí)候感觸很深，自己就拍攝了很多照片，正好在做作品集的時(shí)候翻到了這些照片，所以就定了這個(gè)主題。

顧同學(xué)作品集局部

“學(xué)生壓力”講的是：學(xué)生負(fù)擔(dān)大，容易產(chǎn)生的負(fù)面心理，這些原因可能出于父母望子成龍的心理?！敖ㄖ茐摹笔堑谝粋€(gè)項(xiàng)目的延展項(xiàng)目，研究了建筑被破壞的原因之后，我做了一個(gè)滴膠作品。最后一個(gè)“從眾反應(yīng)”，則是之前一個(gè)朋友在淘寶雙十一的時(shí)候讓我給她每天點(diǎn)贊來(lái)?yè)寲|西，由此想到的一些明星效應(yīng)。因?yàn)槲易约阂沧沸?，所以?duì)這些比較有想法。

顧同學(xué)作品集局部

2、朱同學(xué)

學(xué)生信息

錄取院校：帕森斯設(shè)計(jì)學(xué)院

錄取專(zhuān)業(yè)：服裝設(shè)計(jì)

錄取學(xué)歷：本科

錄取背景：華東師范大學(xué)附屬雙語(yǔ)學(xué)校

在朱同學(xué)的幼年時(shí)期，由于父母工作的關(guān)系，她有非常多的機(jī)會(huì)去往世界時(shí)尚之都意大利米蘭，從小的耳濡目染讓她對(duì)服裝設(shè)計(jì)充滿(mǎn)了興趣。

朱同學(xué)帕森斯設(shè)計(jì)學(xué)院offer

朱同學(xué)said：

在高一的下半學(xué)期，我便想要在之后的大學(xué)生活中學(xué)習(xí)與藝術(shù)相關(guān)的課程了，于是就找到了美行思遠(yuǎn)。這里的老師在了解了我的想法之后，給了我很多中肯的意見(jiàn)，并且讓我確定了自己想學(xué)習(xí)的藝術(shù)領(lǐng)域——服裝設(shè)計(jì)。

1、為什么選擇服裝設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)呢？

當(dāng)我初進(jìn)美行思遠(yuǎn)時(shí)，其實(shí)對(duì)服裝設(shè)計(jì)沒(méi)有任何概念，是美行思遠(yuǎn)的導(dǎo)師們，撬開(kāi)了我對(duì)于這個(gè)行業(yè)一點(diǎn)的認(rèn)識(shí)。在學(xué)習(xí)初期，我遇到的問(wèn)題便是很難把自己心中的想法合適的呈現(xiàn)在紙上。在老師的訓(xùn)練和指導(dǎo)下，我知道了原來(lái)可以使用雜志拼貼來(lái)幫助自己理清思路，這對(duì)于我的創(chuàng)作起了很大的幫助。

2、你的作品靈感來(lái)源是什么

我的作品一共有三個(gè)系列，都是從我自身的經(jīng)歷出發(fā)。因?yàn)槲矣X(jué)得只有自己感受過(guò)的事情，做出的作品才能使人產(chǎn)生共鳴。

朱同學(xué)作品集局部

我的第一個(gè)服裝作品與“脊柱側(cè)彎”有關(guān)，因?yàn)槲冶旧碜约河屑怪系膯?wèn)題，所以我從治療脊柱側(cè)彎的一種器具的形態(tài)獲得了靈感。

朱同學(xué)作品集局部

第二個(gè)作品與“瑜伽”有關(guān)，現(xiàn)代人總是渴望能夠從瑜伽當(dāng)中獲取更好的身材，但其實(shí)瑜伽本身更注重于心靈的升華。隨著人們對(duì)于體式的極度追求，如今有了很多瑜伽器具被設(shè)計(jì)出來(lái)，例如瑜伽帶，瑜伽輪等，我通過(guò)探索每個(gè)器具帶給人的隱形傷害來(lái)發(fā)展創(chuàng)作。

朱同學(xué)作品集局部

最后一個(gè)作品是：關(guān)于中國(guó)少數(shù)民族的保護(hù)。我曾去到過(guò)中國(guó)的一個(gè)貧困地區(qū)畬族（一個(gè)稀有的中國(guó)少數(shù)民族），發(fā)現(xiàn)這里的孩子已經(jīng)被完全漢化，很多人都不會(huì)講畬語(yǔ)。于是我想要設(shè)計(jì)出帶有畬族風(fēng)格的校服來(lái)傳承這樣的文化。

3、左同學(xué)

學(xué)生信息

錄取院校：帕森斯設(shè)計(jì)學(xué)院

（獎(jiǎng)學(xué)金：8000美金/年）

錄取專(zhuān)業(yè)：服裝設(shè)計(jì)

錄取學(xué)歷：本科

錄取背景：哈爾濱市第十九中學(xué)校（有過(guò)哈爾濱市第三中學(xué)校國(guó)際部課程學(xué)習(xí)經(jīng)歷）

左同學(xué)帕森斯設(shè)計(jì)學(xué)院offer

左同學(xué)對(duì)于服裝設(shè)計(jì)一直有著很大的向往，又有一定的美術(shù)基礎(chǔ)加持，使她堅(jiān)定的選擇了服裝設(shè)計(jì)。在作品集創(chuàng)作的過(guò)程中，她嘗試了不同的材料以及藝術(shù)表現(xiàn)形式。

左同學(xué)是一個(gè)很有想法的女孩，她的作品總是會(huì)讓人眼前一亮。聰明又效率高，她總是能在短時(shí)間內(nèi)達(dá)到自己作品想要的效果。

Parsons Challenge

作品集中獨(dú)角獸項(xiàng)目的靈感來(lái)源于我的童年，獨(dú)角獸對(duì)于每個(gè)人都有著屬于自己的特殊意義，對(duì)我來(lái)說(shuō)，獨(dú)角獸則代表著我童年的美好夢(mèng)幻的世。

左同學(xué)parsons-challenge部分

在parsons-challenge部分中我的靈感來(lái)自于紐約大都會(huì)博物館的一塊地毯（地毯描繪了當(dāng)代藝術(shù)家對(duì)于獨(dú)角獸的理解、遐想以及濃重的宗教色彩）于是我制作了一塊獨(dú)角獸毛皮地毯去詮釋我心中的獨(dú)角獸。

左同學(xué)parsons-challenge部分

夢(mèng)想成真的人都是相似的

她們可能有著不一樣的天賦和條件

但一樣的是

她們有著更多的動(dòng)能和長(zhǎng)久的堅(jiān)持

針對(duì)Parsons最著名的服裝設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)來(lái)說(shuō)，對(duì)于本科生BFA申請(qǐng)方面，Parsons關(guān)注的是作品的原創(chuàng)性、創(chuàng)造性。而研究生MFA申請(qǐng)方面，除了原創(chuàng)性之外，還需要學(xué)生對(duì)服裝有深刻的了解，并且掌握服裝設(shè)計(jì)的基本技術(shù)。

可能有些學(xué)生覺(jué)得自己效果圖畫(huà)得不是很好，不過(guò)，Parsons也并不苛求學(xué)生把效果圖畫(huà)得多漂亮。Parsons希望學(xué)生把效果圖展示出來(lái)，有款式圖可以說(shuō)明它的結(jié)構(gòu)，然后學(xué)生懂得去打版，基本上能夠做出來(lái)，有這些基礎(chǔ)就可以了。

通過(guò)以上同學(xué)的創(chuàng)作心得，你是不是已經(jīng)了解帕森斯設(shè)計(jì)學(xué)院對(duì)服裝設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)作品集的要求了呢。還想掌握更多關(guān)于帕森斯設(shè)計(jì)學(xué)院的留學(xué)資訊和申請(qǐng)指南的話(huà)，請(qǐng)關(guān)注我們了解更多哦。

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