東京造形大學(xué)（日文假名：とうきょうぞうけいだいがく 英文名：Tokyo Zokei University）是于1966年設(shè)立的日本私立大學(xué)，由日本著名設(shè)計大師桑澤洋子所創(chuàng)立。是日本第一所以“ 造形 ”命名專攻設(shè)計與美術(shù)的小規(guī)模精英大學(xué)。

東京造形大學(xué)的名稱和理念來源于繼承了德國造形大學(xué)包豪斯藝術(shù)學(xué)院（Bauhaus校）理念的烏爾姆造型學(xué)院（Hochschule für Gestaltung，Ulm）。學(xué)校以美術(shù)和設(shè)計的綜合性理念為重心，以培養(yǎng)具有創(chuàng)造性的高端藝術(shù)人材為目標(biāo)，培養(yǎng)出了大量藝術(shù)精英。是日本著名美術(shù)與設(shè)計教育的高等學(xué)府，東京五美大之一。

東京造形大學(xué)的名稱和理念來源于繼承了德國造形大學(xué)包豪斯藝術(shù)學(xué)院（Bauhaus校）理念的烏爾姆造型學(xué)院（Hochschulefür Gestaltung，Ulm），同時也是日本首家冠名“ 造形 ”的大學(xué)。“ 造形 ”不單是視覺上的形態(tài)及表現(xiàn)行為，同時也意味著扎根于設(shè)計與美術(shù)的所有創(chuàng)造行為。從不同的角度理解設(shè)計和美術(shù)并以表現(xiàn)行為的社會性為基礎(chǔ)推行實(shí)踐研究教育的「造形思想」作為基本理念。

學(xué)校開設(shè)了設(shè)計和美術(shù)兩個學(xué)科，首屆學(xué)生135人。2003年以來，學(xué)校專業(yè)設(shè)置達(dá)到11個，設(shè)計類專業(yè)9個，美術(shù)類2個，其中的電影，動畫和雕塑等專業(yè)更是在日本取得了很高的評價。學(xué)校一直秉持少人數(shù)、精細(xì)化教學(xué)的教學(xué)理念，為保證學(xué)生質(zhì)量、使每位學(xué)生都可以獲得最好的教育，嚴(yán)格控制學(xué)生人數(shù)。在校學(xué)部（本科）在讀1724人，大學(xué)院修士課程在讀119人、博士后期課程在讀7人。

本科生專業(yè)：

平面設(shè)計

在學(xué)習(xí)基于印刷的廣告（廣告設(shè)計）和編輯（編輯）的基礎(chǔ)知識和應(yīng)用的同時，學(xué)習(xí)“視覺傳達(dá)”的思想和技巧。第一年的圖形設(shè)計意識；第二年開始專門的研究指標(biāo)課程；第三年根據(jù)每個人設(shè)定的原始主題制作作品；第四年在畢業(yè)研究中，每個學(xué)生將以自由的思想和主張作為過去的高潮來進(jìn)行研究和制作。

攝影

學(xué)校將研究攝影作為一種視覺表現(xiàn)，并研究當(dāng)今時代所需的新攝影的可能性和社會性。學(xué)生將自由地跨越設(shè)計和藝術(shù)領(lǐng)域，并發(fā)展先進(jìn)的綜合能力來應(yīng)對社會中的當(dāng)代問題。

紀(jì)實(shí)攝影：著眼于對主題的客觀觀察，學(xué)生將在考慮自己與社會之間的關(guān)系的同時研究照片的可記錄性和記憶性。

創(chuàng)意攝影：著眼于新時代出現(xiàn)的攝影視野，學(xué)生研究攝影作為藝術(shù)的概念以及各種媒體中攝影表達(dá)的創(chuàng)造力。

映畫·映像

了解從拍攝到技術(shù)放映的過程。

在學(xué)習(xí)歷史悠久的各種電影技術(shù)的同時，學(xué)生還將學(xué)習(xí)從制作到演示的一系列過程。

學(xué)習(xí)藝術(shù)視覺表達(dá)的精神和技巧。

在影院上映的商業(yè)電影并不是該專業(yè)中唯一的領(lǐng)域。為了學(xué)習(xí)表達(dá)方法，學(xué)校將學(xué)習(xí)視頻作為媒介的必要性，從視頻中傳輸?shù)耐ㄐ欧椒ㄒ约捌渲谱魉匦璧募夹g(shù)。

了解音頻和視頻之間的緊密聯(lián)系。

學(xué)校將專注于聲音部分，并加強(qiáng)聲學(xué)技術(shù)課程，還將詳細(xì)講解音頻和視頻之間的關(guān)系。

動畫

第一年廣泛學(xué)習(xí)動畫的原理和技術(shù)等基礎(chǔ)知識；第二年獲得較高的繪圖能力，建模能力和繪圖等動作表達(dá)；第三年以研討會的形式進(jìn)行全面的產(chǎn)出研究活動；第四年研討會和畢業(yè)研究工作。

媒體設(shè)計

第一年獲得基本技能，學(xué)習(xí)網(wǎng)頁設(shè)計和編程的基本技術(shù)，以及媒體設(shè)計的各個方面；第二年學(xué)生將繼續(xù)學(xué)習(xí)數(shù)字技術(shù)，同時加強(qiáng)視覺媒體表達(dá)和信息圖形；第三年將根據(jù)每個人的特征和興趣縮小研究主題，例如編程和界面設(shè)計。還將挑戰(zhàn)以第二個主題開始的第二年開始的練習(xí)的制作；第四年，為了總結(jié)三年學(xué)習(xí)的內(nèi)容，我們將基于單獨(dú)定義的主題進(jìn)行畢業(yè)研究。

室內(nèi)建筑

將開設(shè)家具，室內(nèi)裝飾，商業(yè)環(huán)境和建筑方面的專業(yè)課程，以加深學(xué)習(xí)，同時通過結(jié)合它們來構(gòu)建獨(dú)特的跨領(lǐng)域功能。另一方面，在室內(nèi)建筑專業(yè)領(lǐng)域，在4年的時間里，學(xué)生可以獲得一等和二等建筑師/木制建筑師考試資格，建筑管理工程師考試資格，室內(nèi)規(guī)劃師考試資格，商業(yè)設(shè)施人員考試資格等證書。

工業(yè)設(shè)計

一年級學(xué)生將學(xué)習(xí)作為工業(yè)設(shè)計（ID）基礎(chǔ)的知識和技術(shù)，并科學(xué)地考慮ID所需的方法，材料，技術(shù)和表達(dá)方式，還將全面學(xué)習(xí)建模技術(shù)，例如草圖，繪圖，建模和CAD。第二年掌握產(chǎn)品與人的關(guān)系；第三年通過產(chǎn)品設(shè)計，設(shè)計管理和交互設(shè)計專業(yè)學(xué)科的跨學(xué)科研究，學(xué)生將獲得實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)；第四年實(shí)踐學(xué)習(xí)，以實(shí)現(xiàn)未來目標(biāo)。

紡織設(shè)計

學(xué)生將徹底學(xué)習(xí)織造和染色技術(shù)，這是制造紡織品的基本技術(shù)，也是日本工藝的傳統(tǒng)技術(shù)。而且通過教師的工作了解實(shí)地情況的同時，學(xué)生將深入研究社會與紡織品設(shè)計之間的關(guān)系。

繪畫

通過繪畫，學(xué)生將學(xué)習(xí)基于現(xiàn)實(shí)世界中現(xiàn)象的事物和繪畫的形狀和圖像。還將學(xué)習(xí)諸如作品中包含的思想和信息之類的概念元素以及諸如色彩，形式和材料之類的物質(zhì)元素。此外，我們將致力于作品的創(chuàng)作，以期實(shí)現(xiàn)表達(dá)方式的社會化。

雕塑

第一年掌握雕塑表達(dá)的基本能力；通過人體圖案可塑性訓(xùn)練進(jìn)行表達(dá)的第二年研究；第三年探索我自己的雕塑表現(xiàn)的方向；第4年加深對雕塑表達(dá)的研究和思考。

研究生專業(yè)：

設(shè)計研究領(lǐng)域

在碩士課程中，我們旨在培養(yǎng)具有豐富創(chuàng)意的專家和教育領(lǐng)導(dǎo)者，以應(yīng)對設(shè)計領(lǐng)域的多樣化和社會變革帶來的高度專業(yè)知識的需求，從而應(yīng)對廣泛的社會問題。

藝術(shù)研究領(lǐng)域

在碩士課程中，在高度研究與藝術(shù)表現(xiàn)有關(guān)的生產(chǎn)研究的同時，通過教育和研究從社會關(guān)系中把握藝術(shù)活動旨在訓(xùn)練。

藝術(shù)教育研究領(lǐng)域

在碩士課程中，我們的目標(biāo)是通過對設(shè)計和藝術(shù)進(jìn)行全面概述，通過關(guān)注與現(xiàn)代社會所要求的多樣化和高級藝術(shù)教育有關(guān)的問題來培養(yǎng)優(yōu)秀和高度實(shí)踐的研究人員。

本科出愿資格：

入院時未滿18歲且屬于以下所有項(xiàng)目：

1.已在國外完成基于正規(guī)教育系統(tǒng)的12年課程的學(xué)生，并且在該國具有大學(xué)錄取資格或與之相當(dāng)?shù)馁Y格。

2.申請時在日語能力考試（JLPT）中達(dá)到N2或更高，或者在日語考試（EJU）“日語（僅閱讀，聽力/聽力，不包括描述）”中獲得240分以上的學(xué)生。

3.對于日本大學(xué)國際學(xué)生入學(xué)考試，過去的四門考試自申請之日起有效。

研究生出愿資格：

1.入讀本研究生院時年滿22歲或以下的人

2.大學(xué)畢業(yè)，已（即將）被授予學(xué)士學(xué)位

3.完成了16年學(xué)校教育課程并擁有學(xué)士學(xué)位

4.通過參加日本的外國學(xué)校的函授課程而完成了16年的外國學(xué)校教育課程并獲得學(xué)士學(xué)位

5.日本的外國學(xué)校教育系統(tǒng)認(rèn)可的具有外國大學(xué)課程的教育機(jī)構(gòu)（僅限于完成外國學(xué)校教育16年課程的人）盡管由教育，文化，體育，科學(xué)和技術(shù)部長指定，但已完成課程的人員。

6.在職業(yè)學(xué)校的專門課程中完成教育，文化，體育，科學(xué)和技術(shù)部長指定的課程的人（僅限于受教育年限為4年或以上且教育，文化，體育，科學(xué)和技術(shù)部規(guī)定的其他條件的人）。

7.通過個人入學(xué)考試被研究生院認(rèn)可為具有與大學(xué)畢業(yè)者相同或更高的學(xué)術(shù)能力的上述人員之外的人員。