胖友們最近幾天在忙什么呢？

在10月中旬這樣的時(shí)間節(jié)點(diǎn)上，想要申請(qǐng)出國(guó)留學(xué)的同學(xué)們可不能再繼續(xù)持觀望狀態(tài)啦，現(xiàn)在已經(jīng)到了要趕緊做決定的時(shí)候了！

留學(xué)國(guó)家的選擇涉及到很多因素，留學(xué)專業(yè)的選擇同樣需要謹(jǐn)慎考慮，留學(xué)專業(yè)的選擇需要考慮以下2點(diǎn)：

1.對(duì)于不同專業(yè)的學(xué)習(xí)內(nèi)容了解不夠無法與自身興趣相結(jié)合；

2.對(duì)于相關(guān)專業(yè)日后的就業(yè)方向及就業(yè)趨勢(shì)不夠了解，不敢輕易下決定。

基于以上因素

今天我們就來分析一下

藝術(shù)留學(xué)可以選擇的專業(yè)及英美院校推薦

純藝科系

純藝術(shù)

純藝術(shù)的范疇，在傳統(tǒng)的西方藝術(shù)教育體系中作為極為重要和純粹的藝術(shù)科系，歷史悠久，種類繁多，在西方傳統(tǒng)學(xué)院教學(xué)中占有極高地位。具體的藝術(shù)形式涵蓋：插畫（稍后單獨(dú)介紹）、油畫、版畫、雕塑、陶藝、工藝、策展、裝置藝術(shù)等。

在當(dāng)今的西方藝術(shù)教學(xué)體系中，純藝也體現(xiàn)了重要的跨學(xué)科作用，與建筑、電影、環(huán)藝、戲劇舞臺(tái)、當(dāng)代藝術(shù)理論評(píng)論等學(xué)科有著緊密的關(guān)聯(lián)。

英美院校本科top5推薦

美國(guó)

羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院

芝加哥藝術(shù)學(xué)院

馬里蘭藝術(shù)學(xué)院

藝術(shù)中心設(shè)計(jì)學(xué)院

紐約視覺藝術(shù)學(xué)院

英國(guó)

倫敦藝術(shù)大學(xué)

愛丁堡大學(xué)

格拉斯哥藝術(shù)學(xué)院

倫敦大學(xué)金史密斯學(xué)院 

金斯頓大學(xué)

插畫

插畫是運(yùn)用圖案表現(xiàn)的形象，線條、形態(tài)清晰明快，制作方便。在現(xiàn)代設(shè)計(jì)領(lǐng)域中，插畫設(shè)計(jì)可以說是最具有表現(xiàn)意味的，它與繪畫藝術(shù)有著親近的血緣關(guān)系，但是插畫在表現(xiàn)技法多樣性以及在設(shè)計(jì)主題表現(xiàn)的深度和廣度方面，都有著長(zhǎng)足的發(fā)展。

插畫涵蓋范圍很廣，在國(guó)外插畫的風(fēng)格很多，行業(yè)發(fā)展也很成熟，插畫已被廣泛運(yùn)用于廣告、傳媒、出版、影視等領(lǐng)域。

英美院校本科top5推薦

美國(guó)

紐約視覺藝術(shù)學(xué)院

羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院

帕森斯設(shè)計(jì)學(xué)院

馬里蘭藝術(shù)學(xué)院

加州藝術(shù)學(xué)院CCA

英國(guó)

倫敦藝術(shù)大學(xué)

愛丁堡大學(xué)

格拉斯哥藝術(shù)學(xué)院

金斯頓大學(xué)

布萊頓大學(xué)

時(shí)尚科系

服裝設(shè)計(jì)

服裝設(shè)計(jì)是科學(xué)技術(shù)與藝術(shù)的搭配焦點(diǎn)，涉及到美學(xué)、文化學(xué)、心理學(xué)、材料學(xué)、工程學(xué)、市場(chǎng)學(xué)，色彩學(xué)等要素?！霸O(shè)計(jì)”指的是計(jì)劃、構(gòu)思，設(shè)想、建立方案，也含意象、作圖、制型的意思。

“服裝設(shè)計(jì)過程”即根據(jù)設(shè)計(jì)對(duì)象的要求進(jìn)行構(gòu)思，并繪制出效果圖、平面圖，再根據(jù)圖紙進(jìn)行制作，達(dá)到完成設(shè)計(jì)的全過程。

英美院校本科top5推薦美國(guó)

帕森斯設(shè)計(jì)學(xué)院

紐約時(shí)裝學(xué)院

普瑞特藝術(shù)學(xué)院

芝加哥藝術(shù)學(xué)院 

羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院

英國(guó)

中央圣馬丁

倫敦時(shí)裝學(xué)院

愛丁堡大學(xué)

切爾西藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院 

威斯敏斯特大學(xué)

珠寶設(shè)計(jì)

珠寶類奢侈品的世界中，都用貴金屬和寶石做文章，各國(guó)有著不同的夢(mèng)想—各國(guó)擁有著不同的人文特點(diǎn)，就有了迥異的珠寶設(shè)計(jì)理念，有的風(fēng)格張揚(yáng)，有的神采內(nèi)斂，因此珠寶世界變的異彩紛呈。

珠寶首飾業(yè)不僅要在款式設(shè)計(jì)上和生產(chǎn)工藝上賦予創(chuàng)意，更應(yīng)在產(chǎn)品的整體風(fēng)格和系列產(chǎn)品的推廣理念上，向推陳出新的方向發(fā)展，開拓更加廣闊的消費(fèi)市場(chǎng)。

英美院校本科top5推薦

美國(guó)

羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院

普瑞特藝術(shù)學(xué)院

加州藝術(shù)學(xué)院

紐約時(shí)裝學(xué)院

羅切斯特理工大學(xué)

英國(guó)

中央圣馬丁

倫敦時(shí)裝學(xué)院

愛丁堡大學(xué)

格拉斯哥藝術(shù)大學(xué)

伯明翰城市大學(xué)

時(shí)尚管理

時(shí)尚管理是在發(fā)掘潛在客戶需求和把握潮流動(dòng)態(tài)基礎(chǔ)上，通過供應(yīng)鏈管理、生產(chǎn)線管理、公關(guān)活動(dòng)策劃、市場(chǎng)營(yíng)銷、銷售戰(zhàn)略制定等各個(gè)環(huán)節(jié)促使產(chǎn)品及企業(yè)獲得廣泛的社會(huì)認(rèn)可。

其中奢侈品管理內(nèi)容包括品牌維護(hù)，公關(guān)等，工作內(nèi)容和時(shí)尚管理很像，但是品牌價(jià)值不一樣，重在維護(hù)。

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美國(guó)

紐約時(shí)裝學(xué)院

帕森斯設(shè)計(jì)學(xué)院

薩凡納設(shè)計(jì)學(xué)院

康奈爾大學(xué)

芝加哥哥倫比亞學(xué)院

英國(guó)

倫敦時(shí)裝學(xué)院

曼徹斯特大學(xué)

南安普敦大學(xué)

利茲大學(xué)

伯明翰城市大學(xué)

藝術(shù)管理

藝術(shù)管理專業(yè)是以現(xiàn)代管理觀念與管理理論為依托，以文化市場(chǎng)需要為根據(jù)所設(shè)計(jì)的新型專業(yè)。它以綜合培養(yǎng)、潛質(zhì)全面開發(fā)的教學(xué)理念，通過大量與藝術(shù)管理相關(guān)的藝術(shù)生產(chǎn)、藝術(shù)市場(chǎng)營(yíng)銷、藝術(shù)經(jīng)紀(jì)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)、文化法規(guī)、公關(guān)、廣告等課程，全面了解各種藝術(shù)門類的規(guī)律及特征。

期間還讓學(xué)員直接參與大量的藝術(shù)活動(dòng)策劃與經(jīng)銷，學(xué)以致用，增加實(shí)際操作能力。從而為參與文化市場(chǎng)開發(fā)及經(jīng)銷奠定扎實(shí)的理論和實(shí)踐基礎(chǔ)。

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美國(guó)

紐約時(shí)裝學(xué)院

帕森斯設(shè)計(jì)學(xué)院

普瑞特藝術(shù)學(xué)院

芝加哥藝術(shù)學(xué)院

芝加哥哥倫比亞學(xué)院

英國(guó)

倫敦大學(xué)金史密斯學(xué)院

倫敦藝術(shù)大學(xué)

倫敦大學(xué)伯貝克學(xué)院

約克大學(xué)

金斯頓大學(xué)

視覺科系

視覺傳達(dá)

視覺傳達(dá)泛指具有藝術(shù)性和專業(yè)性，以“視覺”作為溝通和表現(xiàn)的方式。透過多種方式來創(chuàng)造和結(jié)合符號(hào)、圖片和文字，借此作出用來傳達(dá)想法或訊息的視覺表現(xiàn)。

視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)行業(yè)的應(yīng)用已無處不在，各類展覽展示發(fā)布機(jī)構(gòu)、超市、銀行、大中型商場(chǎng)櫥窗、企事業(yè)單位宣傳機(jī)構(gòu)等越來越多地依賴于視覺傳達(dá)行業(yè)的介入。

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美國(guó)

羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院

耶魯大學(xué)

帕森斯設(shè)計(jì)學(xué)院

馬里蘭藝術(shù)學(xué)院

紐約視覺藝術(shù)學(xué)院

英國(guó)

倫敦藝術(shù)大學(xué)

愛丁堡大學(xué)

利茲大學(xué)

金斯頓大學(xué)

拉夫堡大學(xué)

交互設(shè)計(jì)

交互設(shè)計(jì)包括人機(jī)交互、界面交互、交互體驗(yàn)，以人為設(shè)計(jì)中心，圍繞人的情感、生理、心理等因素來進(jìn)行更合理的設(shè)計(jì)。備受相關(guān)領(lǐng)域?qū)＜壹皩?duì)創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)感興趣的學(xué)生的關(guān)注，逐漸成為準(zhǔn)藝術(shù)留學(xué)生的熱門選擇。

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美國(guó)

卡內(nèi)基梅隆大學(xué)

藝術(shù)中心設(shè)計(jì)學(xué)院

帕森斯設(shè)計(jì)學(xué)院

普瑞特藝術(shù)學(xué)院

南加州大學(xué)

英國(guó)

倫敦藝術(shù)大學(xué)

格拉斯哥藝術(shù)學(xué)院

倫敦大學(xué)金史密斯學(xué)院

約克大學(xué)

伯明翰城市大學(xué)

平面設(shè)計(jì)

平面設(shè)計(jì)，它是傳播特定事物通過可視形式的主動(dòng)行為，主要通過用視覺來向人們傳達(dá)各種信息，以字型編排、繪畫、平面設(shè)計(jì)、插畫、顏色等二度空間的影像表現(xiàn)。

以文字、圖形、色彩為基本要素的藝術(shù)創(chuàng)作，在精神文化領(lǐng)域以其獨(dú)特的藝術(shù)魅力影響著人們的日常生活。

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美國(guó)

羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院

耶魯大學(xué)

帕森斯設(shè)計(jì)學(xué)院

馬里蘭藝術(shù)學(xué)院

紐約視覺藝術(shù)學(xué)院

英國(guó)

倫敦藝術(shù)大學(xué)

愛丁堡大學(xué)

利茲大學(xué)

金斯頓大學(xué)

拉夫堡大學(xué)

建筑科系

建筑設(shè)計(jì)

建筑設(shè)計(jì)指建筑物在建造之前，設(shè)計(jì)者按照建設(shè)任務(wù)，把施工和使用過程中所存在或可能發(fā)生的問題，事先作好通盤設(shè)想，擬定解決方案，用圖紙和文件表達(dá)，作為備料、施工組織工作。

各工種在制作、建造工作中互相配合協(xié)作的共同依據(jù)，便于整個(gè)工程在預(yù)定投資范圍內(nèi)，按照預(yù)定方案順利進(jìn)行 ，使建筑物充分滿足使用者和社會(huì)所期。

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美國(guó)

康奈爾大學(xué)

萊斯大學(xué)

加州州立理工大學(xué)-圣奧比斯托

雪城大學(xué)

庫珀聯(lián)盟

英國(guó)

劍橋大學(xué)

巴斯大學(xué)

倫敦大學(xué)學(xué)院

AA建筑聯(lián)盟

謝菲爾德大學(xué)

室內(nèi)設(shè)計(jì)

室內(nèi)設(shè)計(jì)是根據(jù)建筑物的使用性質(zhì)、所處環(huán)境和相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)，運(yùn)用物質(zhì)技術(shù)手段和建筑設(shè)計(jì)原理，創(chuàng)造功能合理、舒適優(yōu)美、滿足人們物質(zhì)和精神生活需要的室內(nèi)環(huán)境。

這一空間環(huán)境既具有使用價(jià)值，滿足相應(yīng)的功能要求，同時(shí)也反映了歷史文脈、建筑風(fēng)格、環(huán)境氣氛等精神因素。明確地把“創(chuàng)造滿足人們物質(zhì)和精神生活需要的室內(nèi)環(huán)境”作為室內(nèi)設(shè)計(jì)的目的。

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美國(guó)

普瑞特藝術(shù)學(xué)院

羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院

薩凡納藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院

帕森斯設(shè)計(jì)學(xué)院
芝加哥藝術(shù)學(xué)院

英國(guó)

倫敦藝術(shù)大學(xué)-切爾西藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院

愛丁堡大學(xué)

格拉斯哥藝術(shù)學(xué)院

金史密斯大學(xué)

伯明翰城市大學(xué)

景觀設(shè)計(jì)

景觀設(shè)計(jì)，具體來說就是在一定的地域范圍內(nèi)，運(yùn)用園林藝術(shù)和工程技術(shù)手段，通過改造地形、種植植物、營(yíng)造建筑和布置園路等途徑創(chuàng)造美的自然環(huán)境和生活、游憩境域的過程。

通過景觀的設(shè)計(jì)，使環(huán)境具有美學(xué)欣賞價(jià)值、日常使用的功能，并能保證生態(tài)可持續(xù)性發(fā)展。在一定程度上，體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)人類文明的發(fā)展程度和價(jià)值取向及設(shè)計(jì)者個(gè)人的審美觀念。

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美國(guó)

堪薩斯州立大學(xué)

路易斯安娜州立大學(xué)

賓夕法尼亞州立大學(xué)

康奈爾大學(xué)

佐治亞大學(xué)

英國(guó)

倫敦大學(xué)學(xué)院

愛丁堡大學(xué)

謝菲爾德大學(xué)

康沃爾學(xué)院

格魯斯特大學(xué)

數(shù)媒科系

攝影

攝影是指使用某種專門設(shè)備進(jìn)行影像記錄的過程。一般使用機(jī)械照相機(jī)或數(shù)碼照相機(jī)進(jìn)行拍攝。二十世紀(jì)末，隨著數(shù)字時(shí)代的來臨，應(yīng)運(yùn)而生的數(shù)碼相機(jī)，豐富了數(shù)字影像的世界，從根本上改變了傳統(tǒng)的攝影工藝和攝影體系。

數(shù)碼攝影是世紀(jì)之交攝影技術(shù)領(lǐng)域中的一次引人注目的革命。攝影家的能力是把日常生活中稍縱即逝的平凡事物轉(zhuǎn)化為不朽的視覺圖像。

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美國(guó)

耶魯大學(xué)

芝加哥藝術(shù)學(xué)院

羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院

帕森斯設(shè)計(jì)學(xué)院

舊金山藝術(shù)學(xué)院SFAI

英國(guó)

倫敦藝術(shù)大學(xué)

格拉斯哥藝術(shù)學(xué)院

愛丁堡大學(xué)

利茲大學(xué)

金斯頓大學(xué)

游戲設(shè)計(jì)

游戲設(shè)計(jì)在整個(gè)開發(fā)團(tuán)隊(duì)中承擔(dān)了很多的角色，因此，可以說游戲設(shè)計(jì)師處在整個(gè)開發(fā)團(tuán)隊(duì)這個(gè)金字塔的頂尖。

大多數(shù)游戲設(shè)計(jì)師都是以藝術(shù)家、程序員或者測(cè)試人員出師，但最終他們都會(huì)得到提升。盡管在一個(gè)制作團(tuán)隊(duì)中，這些工作都是由相關(guān)專業(yè)人員任職，而且他們可能也在相關(guān)領(lǐng)域獲得了學(xué)位。

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美國(guó)

南加州大學(xué)

藝術(shù)中心設(shè)計(jì)學(xué)院

卡耐基梅隆大學(xué)

紐約大學(xué)

猶他大學(xué)

英國(guó)

倫敦傳媒學(xué)院LCC

提賽德大學(xué)

格拉斯哥藝術(shù)學(xué)院

金史密斯大學(xué)

南安普頓大學(xué)-溫徹斯特藝術(shù)學(xué)院

動(dòng)畫設(shè)計(jì)

動(dòng)畫設(shè)計(jì)，分為人物造型設(shè)計(jì)和場(chǎng)景設(shè)計(jì)，主要通過漫畫、動(dòng)畫結(jié)合故事情節(jié)形式，運(yùn)用運(yùn)動(dòng)學(xué)原理，使靜態(tài)的人物、場(chǎng)景在二維、三維中連貫的運(yùn)動(dòng)，以平面二維、三維動(dòng)畫、動(dòng)畫特效等相關(guān)表現(xiàn)手法，形成特有的視覺藝術(shù)創(chuàng)作模式。

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美國(guó)

加州藝術(shù)學(xué)院（Calarts）

瑞靈藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院

南加州大學(xué)

紐約視覺藝術(shù)學(xué)院

藝術(shù)中心設(shè)計(jì)學(xué)院

英國(guó)

倫敦傳媒學(xué)院-LCC

提賽德大學(xué)

利茲大學(xué)

創(chuàng)意藝術(shù)大學(xué)

曼徹斯特都市大學(xué)

影視制作

很多電影學(xué)校都是同一套系統(tǒng)培養(yǎng)交叉，即使在高度分工化的美國(guó)和歐洲，很多情況下電影和電視制作也是交叉的。不過專業(yè)的電影學(xué)校提供的更多的機(jī)會(huì)是整套的電影制作的方案和解決方法，這點(diǎn)比一些傳統(tǒng)的傳媒學(xué)院或者藝術(shù)學(xué)院下的電影制作更專業(yè)，更商業(yè)。

電影制作的學(xué)習(xí)人員可以選擇性的專攻和從事一個(gè)方向，分為導(dǎo)演，制片，攝影，剪輯以及藝術(shù)指導(dǎo)。

英美院校本科top5推薦

美國(guó)

南加州大學(xué)

紐約大學(xué)

哥倫比亞大學(xué)

加州大學(xué)洛杉磯分校

查普曼大學(xué)

英國(guó)

倫敦傳媒學(xué)院LCC

布里斯托大學(xué)

利茲大學(xué)

南安普頓大學(xué)

皇家霍洛威大學(xué)

工業(yè)科系

工業(yè)設(shè)計(jì)

工業(yè)設(shè)計(jì)是以工學(xué)、美學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)為基礎(chǔ)對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行設(shè)計(jì)，專注于對(duì)產(chǎn)品的有用性與美以及整體環(huán)境方面的設(shè)計(jì)，增進(jìn)產(chǎn)品的親和力及可用性的一種應(yīng)用藝術(shù)。

工業(yè)設(shè)計(jì)可分為產(chǎn)品設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)、傳播設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)管理四類。工業(yè)設(shè)計(jì)的對(duì)象是批量生產(chǎn)的產(chǎn)品，產(chǎn)品的實(shí)用性、美和環(huán)境是工業(yè)設(shè)計(jì)研究的主要內(nèi)容，目的是滿足人們生理與心理雙方的需求。

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美國(guó)

羅德島藝術(shù)學(xué)院

藝術(shù)中心設(shè)計(jì)學(xué)院

卡耐基梅隆大學(xué)

普瑞特藝術(shù)學(xué)院

帕森斯藝術(shù)學(xué)院

英國(guó)

倫敦藝術(shù)大學(xué)

愛丁堡大學(xué)

拉夫堡大學(xué)

考文垂大學(xué)

倫敦大學(xué)金史密斯學(xué)院

專業(yè)的選擇應(yīng)該聽取并衡量各方的建議，以自己的興趣為主，了解一個(gè)專業(yè)未來要學(xué)習(xí)的課程以及畢業(yè)后的就業(yè)、薪資情況等等……以上所列的專業(yè)方向只是部分熱門專業(yè)，國(guó)外對(duì)于專業(yè)的劃分更為細(xì)致。